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规章制度

1946bv源自英国教学督导团工作制度

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(科大政发〔201051号)

为全面贯彻执行党的教育方针,充分发挥教学督导在教育教学工作中的作用,用科学发展观指导教学改革,加强教育教学质量管理,完善教育教学质量监控体系,提高人才培养质量和教学管理水平,特制定本制度。

一、教学督导团的人员组成

(一)教学督导团成员由政治思想素质好、学术水平较高、教学经验丰富、热心教学研究和教学改革、治学严谨、工作认真负责、为人正直无私、身体健康、能积极发表意见、在群众中有较高威信的离退休教师组成。

(二)教学督导员每两年聘请一次。由教育研究与评估处征求有关方面意见,并征得本人同意,提出拟聘人员名单;经分管教学的副校长审定后,由学校聘请并颁发聘书。教学督导员因病或其他原因提出辞职,报经学校同意后可免除其督导员工作,同时递补新的成员。

(三)教学督导团由20名左右成员组成,设团长1名,主持督导团的全面工作;副团长3名,分别负责人文社会科学、理科(含教育、体育)、工科的教学督导工作;督导团专职秘书1人,协助督导团团长工作,负责校教学督导团日常管理、信息汇总和协调、联络工作。

(四)各教学院成立相应的教学督导小组,负责本学院的教学状态和学风状况的监控,学院教务办公室负责其日常管理和服务工作。

二、教学督导团的工作职责

教学督导团以“规范教学过程管理、完善教学质量监控、促进教风学风建设、提高教育教学质量”为基本宗旨,履行“督教、督学、督管、督服务”的工作职责。

(一)监督检查。定期对学:徒萄г旱慕萄е刃、教学质量、教学管理及教学工作状态进行监督和检查;协助学:徒萄г鹤龊萌?际缘募喽胶图觳椋徊渭友:脱г浩谥薪萄Ъ觳橐约白ㄌ庑越萄Ъ觳楹推拦拦ぷ鳎欢愿鹘萄г、相关职能部门为教学服务的工作状态、工作效率、服务质量等进行监督和检查。

(二)沟通协调。深入到学院、教师、学生中,深入学校各职能部门、服务部门的工作一线,沟通、协调教学工作中的各方面关系。

(三)分析评价。定期对各教学院的教学秩序、教学质量、学风状态、管理服务水平进行分析评价;围绕教学中心工作,定期对教学院、相关职能部门的工作状态、工作效率和服务质量进行分析评价。

(四)信息反馈。深入教学院、各职能部门、服务部门,了解有关教风、学风、管理效率和服务质量等方面的状态信息,经过分析、综合、整理,及时反映给学校领导或有关部门研究处理。

(五)参谋咨询。通过各项督导活动,向学:徒萄г毫斓继岢鼍哂姓攵孕、指导性的建议和意见,充分发挥教学督导作为学:徒萄г毫斓嫉牟文焙妥裳淖饔。

三、教学督导团的工作方法

教学督导团按照“检查督促、沟通了解、发现问题、指导整改”的工作方法,通过对教学秩序、教学管理、教学质量、学风状态、服务水平进行经常性的检查、监督、指导、考评,及时反馈和解决日常教学中出现的问题,为学校推进教学改革、规范教学秩序、促进学风建设提供客观依据。

(一)听课督导。教学督导团成员按照教学督导工作计划,采取随机抽样和重点督导相结合的方式,进行小组听课或个人听课,定期组织听课评教活动,及时向相关教学院及教学职能部门反馈信息。听课督导的对象是全体任课教师,但对“新人、新课、两头、典型”以及学:徒萄г阂蚱澜奔爸俺平刃枰云渥鹘萄е柿科兰鄣南喙厝嗽笨筛柚氐愎刈。

(二)巡视督导。教学督导团成员对各教学院的教学工作进行随机性巡视检查。坚持开学上课、期末考试巡视工作,以保证良好的教学秩序和端正考纪考风,深入课堂、实验室、实习基地教学一线巡视检查,并及时将巡视情况反馈到校领导及相关职能部门。

(三)检查督导。教学督导团成员对新专业、实践教学、精品课程、教材、教改项目、教学成果、毕业设计(论文)、考试考查、多媒体课件及公选课开课等方面进行专项检查。

(四)评估督导。为加强对本科教学工作的过程管理,对教学院的教学管理、教学运行状态等工作进行评估督导,及时发现问题、分析问题,并对相关教学院和部门提出整改建议。

四、教学督导团的工作机制

(一)工作计划制度。教学督导团根据学校教学工作的总体安排,每学期初拟定教学督导团该学期工作计划,明确工作重点,分解工作任务,制定工作方案,确保工作实效。

(二)工作例会制度。教学督导团实行工作例会制,每月召开1次由全体教学督导团成员参加的教学督导工作例会,总结当月工作,汇总相关信息。每学期由分管校领导组织教学督导团成员和教育研究与评估处、教务处、学生工作处等相关职能部门负责人召开1-2次教学督导工作联席会议,协调解决教学过程中存在的主要问题。

(三)岗位责任制度。教学督导员应严格履行督导职责,参加学校有关教学的重要活动。教学督导员每个工作日上班半天,每月提交一份教学运行状态报表,每学期听课(包括毕业论文检查)次数不少于40次。

(四)信息反馈制度。教学督导团定期出版《教学督导简讯》,及时报道教学督导情况。教学督导团每月提交1份工作月报,定期向校领导和相关职能部门反映课堂教学、教学管理与服务情况,协调解决教学过程中发现的有关问题。教学督导团每年提供1份年度总结报告,评估学校的教学状态和学风状况。

五、教学督导团的管理

教学督导团在学校分管教学的副校长的直接领导下开展工作,由教育研究与评估处具体协调日常工作。

六、其他

(一)学校提供教学督导团的运行经费。

(二)学校对教学督导团成员给予一定的督导补贴。

(三)本制度由教育研究与评估处负责解释。

(四)本制度自发文之日起施行,原《1946bv源自英国教学督导团工作制度(修订)》(科大政发〔200848号)同时废止。

 

(审稿:曹晨忠)


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